毕业可以慢，对人生的思考不能慢

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杨茂澜 中国地质大学（武汉）

6月14日，话题“一批985毕业生主动选择延毕”登上热搜，引发热议。据北京青年报报道，有的研究生为了以应届生身份找到更好的工作选择延毕；有的本科生因准备考研选择延毕，甚至为此主动挂科。

从前，延毕似乎是个差生标签，通常是考试挂科、论文被否、专业知识不够关等情境下的被动选择。一旦延毕，面对的不仅是自我的质疑、家庭的压力，还极容易被他人用有色眼镜看待。而现在，延毕对于毕业生来说不再可怕，不少大四学生毕业生竟选择主动延毕。

如果深入去了解，会发现主动延毕或许并不是大学生的一时兴起，反而是对未来深思熟虑后的举动。到底是按社会给出的标准答案，还是按自己心中的答案走，相信大多数主动选择延毕的学生心中已经有了自己的答案。中国青年报的一项报道显示，除了因没修完学分而导致的被动延毕，大学生选择主动延毕的三大原因分别是希望保留应届生身份、希望按自己的规划和节奏走、多一年时间准备考研考公。 “延毕”给了学生调整学习时间和对自己人生规划的主动权，使得学生能够更加自由控制自己的时间。面对激烈的考公和考研环境，选择延毕是对自己大学学业和职业做出的更贴合自身实际的规划，给自己一个慢下来沉淀的机会。慢一点毕业，或许能在人生路上走得更快。

值得看到的是，我国的高校体制也在不断进步。虽然没有出台完善的管理机制，但是只要合法合规，高校都允许学生延期毕业。近年来，我国一直在完善弹性学制，优化本科人才培养体系、改善教学管理体制和完善教学支持体系，不少高等院校均在实施弹性学制，学生在3到6年内修满培养方案中的最低学分，取得的毕业证学制按四年计算。越来越人性化的教育管理制度为大学生规划自己的人生提供了更多选择。

“延毕”体现了大学生“我的大学我做主”的价值观，但也不应该成为逃避社会的借口。今年没考上编制，再来一年是否还能保有那份热忱和冲劲？今年没考上研，或许明年的竞争更激励。大学是学生与社会之间的缓冲，但不能成为长期的避风港。成长的压力不会缺席，学生还是要学会面对社会的残酷，承担起自己的责任，近早适应社会。

人生有很多可能性，无论怎么作答，只要无怨无悔，就是最好的答案。即将毕业的大四学生根据实际情况做出调整，是为了拥抱更好的明天。但与此同时也要谨记，毕业可以慢，对人生的思考不能慢，每个人都要学会对自己的人生负责。

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